La Business Team Academy est un programme de la Filière Economie d’entreprise lancé en 2017 et inspiré de la méthodologie finlandaise « Tiimiakatemia » développée par Johannes Partanen. Les teampreneurs (étudiant-e-s de la Team Academy) réalisent des projets réels pour des entreprises ou développent leurs propres projets.

Ce nouveau modèle pédagogique implique une forte autonomie et la responsabilité de ses apprentissages. Par exemple chaque teampreneur élabore son propre contrat d’apprentissage et le met à jour régulièrement. Ils apprennent à définir vos objectifs ainsi qu’à élaborer un plan d’actions pour les atteindre. Les objectifs de chaque teampreneur sont transmis à l’équipe afin de favoriser le partage des expériences réalisées.

Les projets permettront de développer des compétences de terrain et de générer un chiffre d’affaires. Celui-ci démontre la capacité de l’équipe à créer de la valeur ajoutée pour des clients ou des partenaires.

Concrètement, les teampreneurs définissent leurs objectifs d’apprentissage en début d’année et disposent de plusieurs moyens pour développer les compétences définies, notamment :

• Session de formation : les étudiants sélectionnent les cours dont ils ont besoin pour développer leurs compétences. Complétées par des lectures de leur choix, ces connaissances et outils vont se cristalliser dans la réalisation des projets.
• Session de dialogue : à raison de deux fois par semaine, sous la supervision d’un coach, l’ensemble des étudiants se rencontrent pour partager l’avancement de leurs projets et les connaissances acquises.
• Projets : au travers la réalisation de projets concrets, les étudiants développent des compétences pratiques par rapport aux connaissances apprises lors des training sessions. Ceux-ci montrent la capacité des teampreneurs à générer de la valeur pour des clients
• Voyages apprenants : 3 semaines par années, les teampreneurs visitent une université membre du réseau international de la Team Academy et réalisent des projets pratiques en communs avec les étudiants de l’université visitée.

Chaque semestre, les teampreneurs sont évalués de manière individuelle sur deux aspects :

• le « parcours d’apprentissage » qui doit refléter / mesurer la quantité et le type d’actions réalisées
• le « portfolio des compétences » qui doit refléter / mesurer la progression du teampreneur sur les 21 compétences visées par le programme Team Academy.

Pour leur évaluation semestrielle : pas d’examen mais une évaluation 360° qui regroupe l’auto-évaluation du teampreneurs, l’évaluation par les pairs ainsi que celle des coachs du programme. Chacun d’entre eux doit démontrer de manière pragmatique les actions qu’il a entreprises pour développer les 21 compétences visées par le programme Team Academy.